Interkulturowość w procesie nauczania i uczenia się języka polskiego jako obcego. Koncepcja leksykon emblematów kultury polskiej

Smoleń-Wawrzusiszyn Magdalena,  Małgorzata  Geber, Beata Kułak

ISBN: 978-83-8288-218-6
Stron: 214
Format: B5
Rok wydania: 2025

Prezentowana monografia jest publikacją, która łączy w sobie teoretyczne rozważania z zakresu lingwistyki (między)kulturowej z aplikacyjną propozycją zastosowania rezultatów tych rozważań do celów glottodydaktycznych, konkretnie zaś – do praktyki nauczania i uczenia się języka polskiego jako obcego (jpjo) w kontekście rozwijania kompetencji interkulturowej uczących się jpjo. 

                                                                                                                                                                      /ze Wstępu/

Spis treści

Wstęp

 
CZĘŚĆ TEORETYCZNA
1. Teoretyczne podstawy badań nad lingwakulturą w nauczaniu i uczeniu się języka polskiego jako obcego 
1.1. Kultura, leksykultura, lingwakultura 
1.2. Kanon(y) lingwakultury (?) 
1.3. Jednostki lingwakultury
1.4. Lingwakulturowe wyznaczniki polskości – w poszukiwaniu metody 
1.5. Kompetencja interkulturowa jako nadrzędny cel edukacji językowej 
2. Koncepcja i struktura Leksykonu emblematów kultury polskiej 
2.1. Koncepcja Leksykonu 
2.2. Makro- i mikrostruktura Leksykonu 

CZĘŚĆ APLIKACYJNA
Leksykon emblematów kultury polskiej 
1. Czym wyróżnia się język polski wśród innych języków? 
2. Adam Mickiewicz, Адам Міцкевіч czy Adomas Mickievičius? 
3. Co oznacza wyjechać za chlebem lub na saksy? 
4. Co to są bary mleczne i skąd się wzięły? 
5. Co to są złote gody? 
6. Czy ferie to wakacje? 
7. Czy Polacy obchodzą Halloween?
8. Czy to prawda, że Polacy narzekają? 
9. Czym jest Pałac Kultury i Nauki w Warszawie?
10. Czym jest Trójmiasto? 
11. Czym są PESEL, NIP, NFZ, EKUZ, ZUS, KRUS, Karta Polaka? 
12. Dlaczego Polacy nie witają się przez próg? 
13. Dlaczego pomniki są ważne dla Polaków? 
14. Dlaczego w Polsce mówi się za Niemca, poniemiecki, pożydowski, za komuny? 
15. Dokąd po oscypki, bajgle, obwarzanki, pierniki, rogale świętomarcińskie, cebularze i sękacze? 
16. Fréderic Chopin czy Fryderyk Chopin (Szopen)? 
17. Gdzie leży Galicja? 
18. Günter Grass – Niemiec, Polak, gdańszczanin? 
19. Jak Polacy odpowiadają na pytanie Co słychać? 
20. Jaki jest związek między żubrem a żubrówką? 
21. Jakie obszary nazywamy Kresami? 
22. Jakie przetwory na zimę robi się w Polsce?
23. Kiedy jest długi weekend?
24. Kim był przodownik pracy? 
25. Kim jest wieszcz narodowy? 
26. Kim są centuś krakowski i cwaniak warszawski, góral i ceper, hanys i gorol? 
27. Kto chodzi po kolędzie? 
28. Maria Skłodowska-Curie czy Madame Curie? 
29. Przy jakich okazjach śpiewa się „Sto lat”? 
30. Z jakich okazji urządza się domówkę, parapetówkę, pępkówkę, studniówkę?

ANEKSY
1. Aneks objaśnianych fraz – według układu haseł 
2. Aneks objaśnianych fraz – alfabetyczny 

Bibliografia 
1. Źródła naukowe, popularnonaukowe i prasowe 
2. Netografia 
3. Źródła literackie 
4. Filmografia 
5. Źródła muzyczne 

Noty o autorkach