Rozwój religijności człowieka. Tom II Młodzież

Czesław Walesa, Małgorzata Tatala
ISBN: 978-83-8061-793-3
Stron: 198
Format: B5
Rok wydania: 2020

SPIS TREŚCI

Wstęp
1. Psychologiczna problematyka rozwoju młodzieży
1.1 Rozwój biotyczny
1.2 Rozwój umysłowy
1.3 Rozwój uczuciowy
1.4 Rozwój motywacji
1.5 Rozwój społeczny
1.6 Rozwój tożsamości
1.7 Rozwój decyzyjny
1.8 Rozwój psychoseksualny
1.9 Rozwój estetyczny
1.10 Rozwój moralności

2. Psychologiczna problematyka religijności
2.1 Definicja strukturalna religijności
2.2 Zarys problematyki rozwoju religijności człowieka
2.2.1 Specyfika rozwoju religijności
2.2.2 Okresy rozwoju religijności człowieka
2.3 U warunkowania i czynniki rozwoju religijności
2.4 Pomiar religijności
2.5 Skuteczność religijności
2.5.1 Ujmowanie czasu i przestrzeni
2.5.2 Religijność a język
2.5.3 Religijność źródłem znaczenia i sensu
2.5.4 Znaczenie celebrowania świąt oraz codzienności
2.6 Niektóre rzeczywistości i cechy specyficzne dla religijności
2.6.1 Autorytet w życiu religijnym
2.6.2 Dyskurs w relacji religijnej
2.6.3 Żarliwość religijności
2.6.4 Antygrawitacja w procesach religijności
2.6.5 Religijność kobiet i mężczyzn
2.7 Problemy specyficzne religijności

3. Psychologiczna problematyka rozwoju religijności młodzieży
3.1 Zasoby religijności u młodzieży
3.1.1 Poziomy egzystencji jako wyznaczniki zasobów religijności
3.1.2 Duchowe i biologiczne zasoby religijności
3.1.3 Zewnętrzne źródła zasobów religijności
3.1.4 Wewnętrzne źródła zasobów religijności
3.1.5 Destrukcyjne czynniki zasobów religijności
3.2 Zasady autonomii w życiu religijnym u młodzieży
3.2.1 Ku autonomii zasad życia religijnego
3.2.2 Wiara jako źródło autonomii życia religijnego
3.2.3 Czynniki wewnętrzne, zewnętrzne i koordynacyjne autonomii życia religijnego
3.2.4 Przejawy autonomii życia religijnego
3.2.5 Zagrożenia dla życia religijnego w okresie jego autonomii
3.3 Zasady autentyzmu w życiu religijnym u młodzieży
3.3.1 Autentyzm w kontekstach religijności człowieka
3.3.2 Przejawy autentyzmu życia religijnego
3.3.3 Trudności i zagrożenia na etapie autentyzmu religijności
3.4 Zasady religijności spełnionej u młodzieży
3.4.1 Głębokie uwewnętrznienie zasad życia religijnego
3.4.2 Ku szczytom religijności
3.4.3 Trudności na drodze religijności spełnionej
3.5 Dyskusyjne zagadnienia rozwoju religijności u młodzieży
3.5.1 Rozwój religijności jako system zmian w kierunku wyższej jakości życia religijnego
3.5.2 Wiara jako droga życia religijnego
3.5.3 Rola mistrza życia wewnętrznego na drodze wiary
3.5.4 Gotowość religijna, uczenie się i uczestniczenie religijne
3.5.5 Formy wzmacniania i wprowadzania w życie religijne
3.5.6 Rola doświadczenia religijnego i samozaparcia
3.5.7 Przeszkody w rozwoju religijności u młodzieży

4. Metoda
4.1 Pytania badawcze
4.2 Osoby badane
4.3 Sposób przeprowadzenia badań
4.4 Sposób opracowania wyników badań

5. Rozwój religijności młodzieży w świetle badań własnych
5.1 Rozwój świadomości religijnej
5.2 Rozwój uczuć religijnych
5.3 Rozwój decyzji religijnych
5.4 Rozwój więzi ze wspólnotą osób wierzących
5.5 Rozwój praktyk religijnych
5.6 Rozwój moralności religijnej
5.7 Rozwój doświadczenia religijnego
5.8 Rozwój form wyznania wiary

6. Antycypacja własnej religijności przez młodzież w świetle badań własnych
6.1 Psychologiczna problematyka antycypowania
6.2 Antycypowanie religijności w kontekście jej parametrów
6.3 Antycypowanie religijności w kontekście wyodrębnionych procesów
6.3.1 Procesy w obrębie świadomości religijnej
6.3.2 Procesy w obrębie uczuć religijnych
6.3.3 Procesy w obrębie decyzji religijnych
6.3.4 Procesy w obrębie więzi ze wspólnotą osób wierzących
6.3.5 Procesy w obrębie praktyk religijnych
6.4 Antycypacja religijności w świetle wypowiedzi osób badanych
6.5 Podsumowanie

7. Dyskusja
7.1 Zagadnienia rozwoju religijności u młodzieży
7.2 Konteksty rozwoju religijności u młodzieży
7.2.1 Zagadnienia dotyczące antycypowania własnej religijności u młodzieży
7.2.2 Inne konteksty odnoszące się do rozwoju religijności u młodzieży

Zakończenie
Bibliografia
Aneks
Spis tabel
Spis rysunków
Abstract